投稿者: 太極道交会

ところで、 　剛(＋)　柔(－)　相済(＝)　は　無(０)　を学ぶことであると、表現すればとても分かりやすいとおもいます。無とは０、《　０　》とは矛盾(陰陽）の統一の《　一　》根元の一気、《　太極　》であります。この　一　は、万法帰一の　一　でもあり、私たち人間も含まれた万物一体の一元的姿、であるのです。


拳理に《　吾等の身体の中にはもともと自然に陰陽開合の理、が存在しており、これに逆らうことは出来ない　》と解かれる所以であります。　　－ ＋ ＝ ０ ・ この暗示的数式で陰陽太極の理は解き尽くされており、太極拳の実践的原理の目標を　《　矛盾の統一　》　と解きます　…


《　五陰(－５)五陽(＋５)が太極(０)の妙で、これはかたよりがなく妙手と呼ばれ、太極空と成し混然とした境地である　》…
この一つの働きを《　一　運　一　太極　》と言うのです。
私たち人間の日常は陰陽矛盾で有る為に　…　人生の目標はバランスの統一にあるのです。
陰陽の統一と陰陽の矛盾　ー　矛盾も統一も陰陽という〝素材は同じ〟であることに注目して下さい 。


人生とはその時、その場の陰と陽のバランスにおいて　ー〝　正　邪　〟異なるのです。
正と邪　損得、良し悪し、苦楽は別物ではなく、両方の素材はおなじなのです。
それ故、《　人人　各居　一太極　》といえども　《修せざれば現れず 証せざれば得ること無し》ということになります。
五層工夫を説明しますと、練習の初めは １陰９陽 から始まります。アンバランスを承知して始めねばならないのです！太極拳の動作でアンバランスのことを　ー　こだわり・こわばり　ー　と申します。
〝こだわり〟とは心の執着！　…　私たち日常の習慣として　〝　物と我、自と他 〟からくる　差を〝　分別する　〟事がこだわりの元凶であり、それが自身の自己防衛となって、こだわるのです。こわばりとは日常の習慣で人体的な癖をいいます。
このように、陰陽二気がはなはだしく矛盾を起こしているところから、１陰９陽と表現するのです。
太極拳の五層の段階とは、陰陽矛盾から始まり、形の熟練によって内の気を調え貫通させていく身体の法であります。
（体と呼吸と心の一つが調えば他の二つも調う道理から心身の鍛錬の法といわれる）。
さらに、気は内外の合一をはかる力を持ちます。
この五段階の過程を完成させて行く筋道を次のように、２陰３陽、３陰７陽、４陰６陽、そして５陰５陽と表現するのであります。
それは　太極　に至る道を解くのです。
陳老師の云われた　ー　どんなに練習をしても師からのアドバイスが無ければ斜め上がりに進歩はしても、次の段階に行く事は出来ないとは　ー　太極拳は形の練習ではなく形はあくまでも内勁(気)を促すためにある　ー　ということで、内勁の無い太極拳は太極拳ではない！　又内勁が貫通すれば、外形は意のまま(千変万化)になるということであります。これは三層以上の段階であります。陳老師は私の陰陽矛盾、体のこわばり即ち外形を直したのではなく内勁が貫通するように指導してくださったのです。
やはり 正師 を得なければ 道 の成就は ありません。

拳理
帰国後に友人が『あなたが拳の理を聞いた時の喜びようが尋常でなかったことが想像できる。』　と、言ってくれました。
それもそのはずです　ー
陳老師が私に説明して下さった拳理は、拳禅一如の理、いや禅からみて禅そのものであったのです！　ー
陳老師から　〝　人人各居　一太極　〟（人は全て本来太極にある）


この理を聞いた時　ー　私が八歳の時に見たあの太極拳の、あの感動の真意が理解できた瞬間でありました　…
遂に見つけた！というよりもやっぱりそうであったか！という確信を得てうれしかった。
私は拳理の説明を聞きながら嬉しくなって、陳老師に禅問答を試みました
一　結局のところ！『太極拳とはなにか！』　陳老師曰わく　『剛柔相済』　問う　『ならば、太極拳は何を学ぶのか！』　陳老師は我が意を得たりとばかりに、表情を和ませ、『無に帰ることにある』　一　うむッ 見事 ！さすがに陳家の嫡男、髄を得たり ー 。
（数年後に私達が作った教本を陳老師がご覧になって、私に一緒に拳理を研究したいとおっしゃったのは、やはり通じるものを感じ取られたからでしょう）
拳理に《　万有の展開は陰陽二力の作用であり、人もまた然り、それ故に太極拳を学ぶとは陰陽の理法を学ぶことである。》と解かれてあります


まず、この陰と陽の名称は符号、記号であって、相対の関係と
その作用すべてを表し、陰陽とは剛柔や開合と言っても良いのです。

数式の　－ ＋ も、同じ意味をもつものであります。
ではなぜ、このように符号化するのかと申しますと、人の意識作用は言語に反応しヒステリックになるため、物事の探求には適当ではありません。


言語は感覚器官である五官(眼耳鼻舌身)の領域を超えた深層の探求には不向きなのです。 ゆえに科学者が原子の世界を垣間見るのに使う数式もこの意であります。

『 その時の約束で、 それから二十五年間毎年行くことになるとは … 』
私達は帰国後、陳式太極拳を学ぶ会を設立してみんなで練習に励みました。そして多くの仲間を得て二次訪中団は二十名の団体で行くことができました。
陳老師も日本での太極拳の発展を喜ばれて、一次同様に熱心に御指導いただきました。
そして帰国後、私は第三次訪中までの一年間、一日六時間の練習をこなし、特に二次の際に受けた身法の要求を全て成し遂げたという自信を持って三次訪中に臨みました。
ところがです…三次訪中に、またしてもおなじ所を手直しされてしまいました。今回は自信満々であったので、いささか感情的になってしまった！というのも、同じ箇所を前回の要求とは異なりまた別の要求で、しかも初心者扱いされて気持ちが切れてしまったのです。
《それでは私の一年間の練習は無駄ではないか！なぜ前回に今回の身法を教えてくれなかったのか！私は武壇で基本的なものは出来ている自信があったし、また陳老師自身も私の老架式の動きを見て、良い評価をしてくださったではないか！》
といった慢心めいた不満でありました　…　そして《結局！外国人には本当のところは教えないのか！》という疑念まで抱いてしまいました。
陳老師はそれに気づいてかどうか、次のように説得されました
『私は毎日八時間の練習をします、しかしどんなに練習をしてもその時々において師からの適切なアドバイスが無ければ見当違いな方向に進歩はして行くが、それでは伝統的な段階に行く事は出来ない』そう言いながら次に伝授してくださったのが五層の功夫の拳理でありました。

さて話しは戻って
私達第一次訪中団の練習内容は新架一路。この一路八十三式を一週間で覚えるという過酷なものでした。練習開始当時には、新架式の複雑な動作がなかなか理解ができず四苦八苦していたら、陳老師が見かねて老架式に変えますか？と云われた。しかし既に新架式の魅力にとりつかれていた私達でしたから、引き続き新架式の指導をお願いしました。（なぜ最初から新架式なのか!?


陳老師は二年前、私が演武をした老架式を覚えていて下さって、〝ほとんど陳家溝のものと同じである〟と評価して下さっていた。そこで次に学ぶのは新架式という事になったのです。）
私はどうしても覚えて帰りたかったので必死でした。


朝は四時から夜十一時まで昼食も抜きで練習を続けました。
しかし中国友好協会側からは夜は京劇やバスケットの試合など夜の観光を計画して下さっていたようでしたが、私達はそれらを全て断って練習に励みました。それをみて陳老師は『何で君たちは夜間、観光に行かないのか？』と云われるので『私達は練習をしたいからです！』と云うと、陳老師は、〝それでも行こう〟と云うかと思いきや、笑いながら『その気持ちは良く分かる、そうだそうだ！』と言って深く理解を示してくださいました。


陳老師は外国人に初めて教えるといっても、陳氏太極拳の伝統を守るという立場上、例え政府の命令と言えども、自身にもプライドがあったでしょう。
友好第一だけでは戸惑いがあったのも事実でしよう …　ところが 怪我の巧妙とでも云うべきか！覚えの悪い私たちの　〝あまりの熱心さ〟　に心を開いて下さって、その後は前にも増して懸命に指導をして下さいました。
おかげで ようやく形だけは学び終え、帰国の日も近づいたころ、共に打ち解けあって帰国後の私達の練習にまで気を配って下さり、難しい動作の８ミリ撮りも許可してくださったのです。


しかし８ミリ撮りは上層部から禁止されているそうで、私達の部屋にまで来られて難解な動きを撮らせて下さいました。またその折り陳老師は少し寂しげな顔つきになって、『これからも来るのか』と聞かれたので私はすかさず、年一回は必ず学習に来ることを約束をし、陳老師も笑顔になって同志のように打ち解け合ったことでした。